Avr 01
Suite à la semaine poney,nous avons étudié des oeuvres d’art avec des chevaux .
Bien sûr nous avons, nous aussi parlé du célèbre Cheval bleu de Franz Marc et en arts plastiques nous avons eu à le transformer.
Ensuite nous l’avons mis dans notre dossier spécial Waldhof que nous a relié la maîtresse et que nous aurons tous demain en même temps que les bulletins…
Nirina CE1 B1
Avr 01
Depuis 6 mois, on travaille avec Carolin. On a appris des mots comme prima gut , guten tag , schlecht , solala et plein d’autres encore.
Mais Carolin s’en va : elle retourne en Allemagne, dans sa ville de Dresde… Bonne continuation !
Lucie CE2 A3
Avr 01
Tous à vos agendas : lundi 18 avril, il y aura une réunion éco-école dont voici l’invitation ci-dessous (cliquez sur le lien) :
Mar 24
On a fait quatre ateliers aujourd’hui :
– le premier c’était la lecture
– le deuxième, la géométrie
– le troisième, la poésie.
– le quatrième : on a dessiné des oeufs de Pâques.
Abdellah-Ali Salle D2
Mar 24
Nous avons découverts les adjectifs au musée d’art moderne et contemporain. Puis nous avons fait des groupes pour associer des adjectifs à des tableaux. Par exemple, il fallait trouver le tableau qui allait avec l’adjectif « bougon » ou « grincheux ». C’était rigolo !Enfin nous avons dessiné un lion pas normal : il n’avait pas de crinière. Puis on a repris le bus et nous sommes rentrés à l’école. On est monté en classe et on a continué le dessin sur le lion bizarre sans crinière.
Lucie CE2 A3.
Mar 24
Pour le marché de Printemps, ma maîtresse nous a montré comment fabriquer un carnet fait avec du papier recyclé de la salle des maîtres et du fil et une aiguille.
Nous étions par deux mais chacun avait son carnet à coudre.
La maîtresse nous a dit que nous faisions du point japonais et qu’il allait falloir encore travailler un peu pour finir nos carnets.
Nous pouvions choisir la couleur du fil parmi plein de couleurs différentes.
Moi j’ai choisi de coudre avec du fil rose.
Inès CP D5
Mar 24
Le dieu du vent galopait tous les jours autour de la cathédrale de Strasbourg car il était en colère à cause des hommes qui polluaient sans cesse.
L’époque des super-héros est alors apparue : Marion, Raphaël, Rudy, Maxime, Rania et Riham composaient l’équipe appellée La ligue des Justiciers venus spécialement pour sauver la cathédrale .
Chacun d’eux avait un pouvoir: Raphaël la vitesse, Rudy la force , Marion la tornade, Rania le feu et Rhiam la téléportation .
Rapidement ils ont réussi leur mission et ainsi le vent ne fut plus en colère.
Les six chercheurs de pierres survivants du clan des pierres, avaient également des super-pouvoirs et maîtrisaient les cinq éléments .
Ils aidaient les ouvriers à construire la cathédrale et combattaient le diable qui empêchait le bon déroulement des travaux .
Un jour de tempête , le génie des bâtisseurs vint leur prêter main forte et chassa les démons en soufflant un vent puissant;
Depuis ce jour, la cathédrale est protégée de toutes les âmes malfaisantes .
Roustam CM1 D3
Mar 24
– Ses empreintes sont très intéressantes car il y a du sang ! Je vais ramener un peu de sang dans mon labo.
– Sherlock, vous allez au labo, moi je reste ici pour chercher d’autres indices.
– D’accord!
Et il partit avec sa voiture. 2 heures plus tard ,Watson appela Holmes avec son téléphone et lui dit :
– Sherlock venez vite ! J’ai trouvé une plume bleue je crois que ça vient du perroquet.
– D’accord ! J’arrive tout de suite.
Holmes monta dans sa voiture et fonça au Manoir. Il entra dans le manoir et alla chez Watson et il lui dit :
– Montrez-moi cette plume de plus près.Ca m’a tout l’air d’être une plume de perroquet .
-Vous savez à qui appartenait le sang ?
-Oui il appartient a une servante qui s’appelle Emily
Watson avait déjà entendu ce nom, c’était le Comte Dartmoor qui lui avait parlé d’elle .
A suivre …
Lisa CM2 B5
Mar 21
On en a assez de l’hiver !
Allez ouste, va-t’en et laisse ta place au beau temps, aux fleurs, aux papillons, au soleil et à des températures plus sympathiques !
Mais ça y est, depuis hier nous sommes enfin au printemps !
Abdellah Ali CE1 D2
Mar 21
En classe nous avons créé des affiches que nous collerons dans les toilettes.
Nous travaillons sur une poésie, un badge. Ce badge, nous le collerons dans les bâtiments, et il sera attribué aux élèves qui respecteront l’eau.
Nous allons aussi créer un exposé que nous viendrons lire dans les autres classes. Nous avons aussi décidé de créer un concours de la classe la plus écologique.
Bientôt les fontaines vont ouvrir, alors pour éviter que les élèves ne gaspillent l’eau, nous posterons deux élèves par fontaine.
Yasmine CM2