L’équipe s’agrandit…

Au blog, la semaine dernière, tous les copains n’étaient pas là, mais aujourd’hui ça y est : nous sommes au complet.
Il y a exactement quatorze rédacteurs qui tapent, tapent, tapent les articles à faire paraître.

On est tous vraiment très occupés !

Lara, CP D4

Une histoire de « Sherlock Holmes »

C’était un soir de juin, il pleuvait sur Baker Street, Holmes et Watson étaient occupés à lire le journal. Sherlock alluma sa troisième pipe de la soirée. Il n’y avait pas d’enquête depuis environ un mois et demi, quand tout à coup Madame Hudson entra dans la pièce et apporta un lettre destinée à  Holmes. Holmes lut la lettre, posa sa pipe  et dit :                 « Mon cher Watson, faites vos bagages, nous partons demain matin à la première heure car le voyage sera long. Nous allons au manoir de Dartmoor, où un précieux perroquet a été volé dans le salon. »

Le lendemain, Sherlock et son ami arrivent au manoir et commencent l’enquête.

Watson avait vu des empreintes de doigts près de la cage du perroquet. Il appela Holmes et lui dit : « Sherlock, venez voir, j’ai trouvé des empreintes de doigts qui sont très  intéressantes ».

A suivre …

CM2, Lisa

Quelques énigmes logiques

Imaginons que vous deveniez cocher à la grand-ville. Pendant votre trajet, il y a 4 arrêts:
– au premier, 1 femme 1 homme  et 3 trois enfants montent.
– au deuxième, 2 hommes montent, et 1 femme et 3 enfants descendent.
– au troisième, 1 homme et 1 enfant montent, personne ne descend.
– au quatrième, 1 enfant descend, et 2 femmes montent avec 1 homme .

Quel est l’âge du cocher?

2ème énigme:

 Je suis jaune. Ma mère est blanche, tout comme mon grand-père. Mon arrière-grand-mère est blanche et noire.

Qui suis-je ?

3ème énigme :

Comme la diligence ne doit jamais être en retard, le cocher prend un raccourci. Il s’engage dans une rue très étroite, interdite aux véhicules, pleine de manants et de bêtes. D’ailleurs, il ne peut éviter de heurter deux poulets et une vieille femme. Au bout de la rue, un garde l’arrête, mais se contente de plaisanter, et le laisse repartir aussitôt.

Pourquoi?

Yasmine CM2 B6   

Des bulles artistiques

En arts plastiques, nous avons un bol plein d’encre de plusieurs couleurs et une paille.

Après on met la paille dans l’encre et on souffle dedans.

On a alors une grosse bulle sur laquelle on pose une feuille de papier.

Il faut laisser sécher une nuit et on obtient une trace qui est très belle.

Je ne sais pas où on va mettre toutes nos œuvres car la maîtresse ne nous l’a pas encore dit.

Inès, CP D6

De l’acrogym au gymnase de l’école

Nous avons fait de l’acrogym au petit gymnase de l’école et la maîtresse nous a montré les échauffements qu’il fallait.

Après on a fait une pyramide en se montant dessus.

Abdellah, CE1 D2

Journal télévisé

Dans la classe de madame Schaffhauser, en CM1, nous allons faire un projet sur le Moyen Age. Nous voulons faire un journal télévisé sur la cathédrale Notre Dame de Strasbourg et le château du Fleckenstein.

Roustam, CM1 D3

Un zoo au petit gymnase

Nous sommes allés au gymnase, et nous avons imité des lapins, des girafes, des serpents et des éléphants. C’est rigolo !

Imen, CP A4

Un anniversaire un peu spécial …

Aujourd’hui Théophile a eu son anniversaire et c’est exceptionnel puisque le prochain ne sera  que dans quatre ans…
Nous avons eu chacun un sachet de bonbons et une part de gâteau au chocolat qui était délicieux.
Il avait huit bougies difficiles à allumer mais pas difficiles à souffler puisque Théophile a réussi du premier coup.

Nirina,  CE1 B1

IMG_1907

Résultat de l’opération crêpes

La semaine crêpes est finie depuis la fin des vacances. Nous avons gagné 150 euros, alors que nous avions besoin de payer 140 euro pour notre sortie à l’opéra.
C’est donc grâce à vous que nous avons  gagné assez d’argent pour financer notre projet.
Merci !!

Adam cm1 A6

 

Chouette, un nouveau tapis !

Avant les vacances, la maman de Théophile nous a offert un magnifique tapis pour notre coin regroupement.
Nous adorons ses couleurs, ses motifs et son épaisseur.
Nous aimerions bien lui inventer une histoire mais d’abord nous nous concentrons sur celle de notre fusée pour le printemps de l’Ecriture.

Nirina, CE1 B1IMG_1887